|
Cách làm bài Nghị luận về một hiện tượng đời sống hướng dẫn chi tiết các em cách nhận diện dạng bài nghị luận, cấu trúc bài nghị luận, các bước làm bài, cũng như 6 dạng đề nghị luận về hiện tượng đời sống để các em ôn luyện thật tốt dạng bài này. Đang xem: Nghị luận về một hiện tượng đời sống lớp 10 Dạng đề nghị luận xã hội về hiện tượng đời sống là dạng bài gần gũi, quan trọng mà học sinh lớp 9. Tuy nhiên, vì quá gần gũi mà các em thường viết lan man, viết theo cảm tính của mình, không phân chia luận điểm rõ ràng, không viết đầy đủ các bước nên khó đạt được điểm cao. Vậy mời các em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Download.vn: Cách làm bài Nghị luận xã hội về hiện tượng đời sốngCách nhận diện dạng bài nghị luận hiện tượng đời sốngCấu trúc bài làm Nghị luận về một hiện tượng đời sốngCác bước làm bài nghị luận về một hiện tượng đời sốngHướng dẫn luyện tập làm bài nghị luận về hiện tượng đời sốngĐề số 1Đề số 2Đề số 3Đề số 4Đề số 5Đề số 6 Cách nhận diện dạng bài nghị luận hiện tượng đời sốngKiểu bài nghị luận về hiện tượng đời sống thường đề cập đến những hiện tượng nổi bật, tạo được sự chú ý và có tác động đến đời sống xã hội như: Ô nhiễm môi trường, sự nóng lên của trái đất, nạn phá rừng, thiên tai lũ lụtBạo hành gia đình, Bạo lực học đường, tai nạn giao thôngTiêu cực trong thi cử, bệnh thành tích trong giáo dục, hiện tượng chảy máu chất xámPhong trào tiếp sức mùa thi, giúp đỡ đồng bào lũ lụt, tấm gương người tốt, việc tốt, nếp sống đẹp Cấu trúc bài làm Nghị luận về một hiện tượng đời sống* HIỆN TƯỢNG XẤU* HIỆN TƯỢNG TỐTI. MỞ BÀI: nêu vấn đềI. MỞ BÀI: nêu vấn đềII. THÂN BÀIII. THÂN BÀI1. Giải thích hiện tượng1. Giải thích hiện tượng2. Bàn luận a. Phân tích tác hại b. Chỉ ra nguyên nhân c. Biện pháp khắc phục 2. Bàn luận a. Tác dụng ý nghĩa của hiện tượng. b. Biện pháp nhân rộng hiện tượng. c. Phê phán hiện tượng trái ngược. 3. Bài học cho bản thân3. Bài học cho bản thânIII. KẾT BÀI: đánh giá chung về hiện tượng.III. KẾT BÀI: đánh giá chung về hiện tượng. Các bước làm bài nghị luận về một hiện tượng đời sốngBước 1: Tìm hiểu đề Xác định ba yêu cầu: Yêu cầu về nội dung: Hiện tượng cần bàn luận là hiện tượng nào (hiện tượng tốt đẹp, tích cực trong đời sống hay hiện tượng mang tính chất tiêu cực, đang bị xã hội lên án, phê phán.)? Có bao nhiêu ý cần triển khai trong bài viết? Mối quan hệ giữa các ý như thế nào?Yêu cầu về phương pháp: Các thao tác nghị luận chính cần sử dụng ? (giải thích, chứng minh, bình luận,)Yêu cầu về phạm vi dẫn chứng: trong văn học, trong đời sống thực tiễn (chủ yếu là đời sống thực tiễn). Bước 2: Lập dàn ý a. Mở bài: Giới thiệu hiện tượng đời sống cần nghị luận b. Thân bài: Khái niệm và bản chất của hiện tượng (giải thích); mô tả được hiện tượngNêu thực trạng và nguyên nhân (khách quan chủ quan ) của hiện tượng bằng các thao tác phân tích, chứng minhNêu tác dụng ý nghĩa (nếu là hiện tượng tích cực; tác hại- hậu quả (nếu là hiện tượng tiêu cực)Giải pháp phát huy (nếu là hiện tượng tích cực); biện pháp khắc phục (nếu hiện tượng tiêu cực) c. Kết bài Bày tỏ ý kiến của bản thân về hiện tượng xã hội vừa nghị luậnRút ra bài học về nhận thức, hành động cho bản thân Bước 3: Tiến hành viết bài văn Triển khai bài viết theo hệ thống luận điểm, luận cứ, luận chứng đã xây dựng (theo dàn ý)Một bài nghị luận xã hội thường có yêu cầu về số lượng câu chữ nên cần phân phối lượng thời gian làm bài sao cho phù hợp, tránh viết dài dòng, sa vào kể lể, giải thích vấn đề không cần thiết. Trên cơ sở dàn ý, cần luyện cách viết và trình bày sao cho ngắn gọn, mạch lạc, dễ hiểu và có tính thuyết phục cao. Bước 4: Đọc lại và sửa chữa để hoàn chỉnh bài viết Gợi ý một số mở bài HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG CÓ TÁC ĐỘNG XẤU ĐẾN CON NGƯỜI – Nếu vấn đề thuộc mảng trường học thì mở bài như sau: Môi trường học đường của chúng ta hiện nay đang đứng trước nhiều thói hư tật xấu như: bạo lực học đường, gian lận trong thi cử, nói tục chửi thề, bệnh thành tích trong giáo dục Một trong những vấn đề thách thức hàng đầu hiện nay đó chính là (). Đây là một hiện tượng xấu có nhiều tác hại mà ta cần lên án và loại bỏ. – Nếu vấn đề thuộc mảng ngoài trường học thì mở bài như sau: Xã hội của chúng ta hiện nay đang đứng trước nhiều thách thức như: tai nạn giao thông, ô nhiễm môi trường, nạn tham nhũng, bệnh vô cảm Một trong những vấn đề thách thức hàng đầu hiện nay đó chính là (). Đây là một hiện tượng xấu có nhiều tác hại mà ta cần lên án và loại bỏ. HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG CÓ TÁC ĐỘNG TỐT ĐẾN CON NGƯỜI Việt Nam vốn là một quốc gia yêu chuộng hòa bình và có nhiều truyền thống nhân văn cao đẹp về lòng yêu thương con người, lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết, sự đồng cảm sẻ chia Một trong những biểu hiện cao đẹp của truyền thống ấy đang được tuổi trẻ ngày nay phát huy. Đó chính là (). Đây là một hiện tượng tốt có nhiều ý nghĩa nhân văn cao đẹp. Xem thêm: Những Bài Hát Tỏ Tình Hay Nhất Bằng Tiếng Anh Bất Hủ Về Tình Yêu Hay Nhất Hướng dẫn luyện tập làm bài nghị luận về hiện tượng đời sốngĐề số 1Viết bài văn ngắn khoảng 600 từ trình bày suy nghĩ của anh/chị về hiện tượng sau: Phân tích đề Yêu cầu về nội dung: Bàn về hiện tượng một thiếu nữ…cho cả thế giới “chiêm ngưỡng” -> Hiện tượng thể hiện hành vi phản cảm, thiếu văn hóa, đi ngược lại truyền thống đạo lí “Uống nước nhớ nguồn” của dân tộc,…Yêu cầu về thao tác lập luận: giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận.Yêu cầu về phạm vi tư liệu: đời sống xã hội. Lập dàn ý |
Nghị Luận Về Một Hiện Tượng Đời Sống Lớp 10, Dạng Đề Nghị Luận Về Một Hiện Tượng Đời Sống
By admin-daiquansu
Jan 24, 2022